【聚焦】“五育并举”大家谈（一）

县教育体育局

编者按

为全面贯彻党的教育方针，认真落实市委、县委教育工作会精神，深化寄宿制学校改革，全面实施“五育并举”，落实立德树人根本任务，兴文县教育和体育局组织全系统广泛开展“五育并举”“怎么看、怎么办、怎么干”大讨论，各学校在认真学习相关理论知识和工作要求基础上深入开展讨论，反响热烈。

太平小学校长  刘学良：“五育并举”，是新时代党的教育方针的核心要义，其根本目的是立德树人，是培养德智体美劳全面发展的新时代合格人才的重要举措。学校落实“五育并举”，首先要按课程设置方案开齐开足上好各学科课程，确保课堂成为落实“五育”的主渠道；其次要通过“四节”（体育节、科技节、艺术节、阅读节）、“两活动”（研学旅行活动、寒暑假社会实践活动），将活动系列化、项目化、课程化，让活动成为落实“五育”的主载体。学校要聚焦“五育融合”，建设“四个校园”（创新校园、阳光校园、书香校园、平安校园），办好人民满意教育，为“优教兴文”做出应有的努力！

空铁湖幼儿园教师  李秋香：作为教育的执行者、参与者，教育质量事关少年儿童健康成长，事关国家发展。我们要强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量；加强品德教育，以“五育并举”发展综合素质，为学生终身发展奠基。要想做一名好老师，应该不断提高道德修养，提升人格品质，有扎实的学识，过硬的教学能力。“五育并举”是新时代对教师提出的新要求，也是新学期我们努力的方向，在以后的教育生涯中我会不断提高自己的业务水平，扎实做好“五育并举”工作，为当今社会培养合格的社会主义建设者和接班人。

博泸小学家长  王群：作为家长，我觉得学校开展“五育并举”教育工作相当好，能让学生在德、智、体、美、劳方面都得到充分的发展。走进博泸小学的学校会发现墙上贴着孩子的手工作品、绘制的手抄报......这些不说话的墙都在告诉我们“五育并举”让孩子多方面的能力得到了培养。学校每周都要开展班队文化展示，还邀请我们家长到校观看展演，展示孩子们在唱歌、跳舞、诗词朗诵方面的突出成果。从学校的作业布置、课程安排方面能感知“五育并举”在切实执行。作为学生家长我觉得很欣慰，孩子能在如此好的环境中成长，我一定全力配合学校的各项工作。

新坝民族学校学生  黄琪桐：这一年以来学校开展了双休日自主学习和劳动教育实践活动。班级劳动、家务训练让我学会了自己收拾抽屉、自己系鞋带、自己叠衣服等各种在生活中会用到的技能。我和哥哥姐姐还参加了种植花草等劳动锻炼。经过一个学期的训练，我的自理能力有了明显的提升，我深切体会了劳动的艰辛与快乐，更体会到了爸爸、妈妈的不容易，“我劳动、我快乐、我光荣”，正是学校组织的这一系列丰富多彩的活动让我自信迈步,奋力向前!