新课标▪新教材▪新学力 ——记兴文县小学科学新课标新教材培训活动

研训中心

为有效推进小学科学学科发展，帮助教师理解课标、用好教材。3月9日-10日，我县义务教育小学科学新课标和新教材培训活动在师培中心五楼学术报告厅举行，来自全县70余名科学教师参与了此次培训。本次活动由“专题讲座”、“新课标新教材解读”及“大单元教学设计课例展示”三个部分组成，探讨新课标引领下如何进行大单元教学设计，培育学生科学核心素养。

3月9日上午8:40，培训正式开始，师培中心叶芹老师作了《核心素养导向的大单元教学设计》的专题讲座，对核心素养内涵、发展学生核心素养的途径以及如何进行大单元教学设计进行了介绍，和老师们交流了大单元教学设计的一些具体做法，令在座老师明白了大单元设计的整体思路。

下午，金鹅小学吴茜老师和德胜小学王玉霞老师分别给我们分享了五年级下册和六年级下册的教材解读。两位老师结合新课程标准，每个单元从单元概述、分课时解读、教学建议三个方面展开梳理与思考。全面梳理了四个单元的内容，为教师深入理解教材，创新教学方法奠定了基础。

    接下来古宋二校文森老师的讲座《小学科学基于项目任务的单元整体教学初探》强调以单元视角进行教学目标设计、活动开发设计以及教学评价设计，使碎片化的知识建立连接，让知识情景化、生活化、活动化，让学生在活动中不断反思、改进，真正的实现从做中学科学、从做中悟科学。

3月10日上午晏阳小学李建老师，对2022版新课标进行解读：具体包括课程标准的主要变化、新增内容、具体内容调整举例、课程的性质、课程的核心理念、四大核心素养理念、培养目标、课程内容及呈现方式、课程实施的建议等，细致全面的解读让教师们收获颇多。

接下来，古宋二校杨兴业老师作了《在信息技术2.0背景下运用NOBOOK虚拟软件在小学科学中的辅助教学》的讲座，并展示了虚拟软件辅助教学的独特优势，为老师们引入数字化的课堂教学方式提供了新的方向。

紧接着何小波、王云等名师和骨干老师进行了大单元教学设计的课例展示。从不同的角度向我们展示了他们对于大单元教学设计的理解，让大家可以从中学习借鉴，对如何进行大单元教学设计提供了很好的参考价值。

最后，师培中心叶芹老师对本次活动进行总结，希望老师们在今后的教学中做到根据新课标，深入钻研教材，挖掘教材，整合教材，创新教学方法，以大单元教学为抓手，促进科学学科育人价值落地课堂，真正培养学生的科学核心素养。(文：何宣  图：叶芹)