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“疫”线教育动态——兴文县高中学校实行线上教学

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发表于 2022-9-22 16:36:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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自全县安排线上教学以来,兴文二中、兴文中学、职业技术学校教师群策群力,扎实开展线上教育教学工作,奋力书写两项改革“后半篇”文章。



统筹教学安排

三所学校都统筹安排,明确线上教学任务,制定线上教学方案,合理安排教学课程,及时调整毕业班教学管理和组织方式。为规范线上教学行为,保障课堂教学质量,成立课堂巡查组,每天对线上教学实施情况进行督查。

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开展集体教研

为确保线上教学效果,安排线上集体教研,交流授课心得,共同研究教学内容、教学进度、教学资源、线上教学策略等,着力提升教师专业素养。各科教师基于学科特点和企业微信、钉钉直播形式,充分发挥线上教学资源共享、学情跟踪、作业收集、问题反馈、课程回放等方面优势,全面提升班级教学效率。

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开足教学课程


普通高中学校开足课程,教学内容以复习与预习为主,突出基础性,着重帮助学生查漏补缺,进一步巩固知识内容。职业技术学校开设语数英等文化基础课和计算机等专业课,部分课程如美术、音乐等开设合班课,合理规划师资力量。

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跟进线上指导

为面向全体学生、关注个体学生,教师们浓缩课堂教学容量,放缓课堂讲解速度,将课堂大部分时间留给学生主动探究和答疑解惑。课后,学生能够随时观看课堂回放,进一步巩固内容,深入理解知识体系。

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设置作业习题

精心编制课后练习题、补充巩固训练题、拓展提升题等,内容上注重听说读写多方面结合,通过平台进行作业布置、检查、统计、批改、反馈,及时有效发现学生间的共性问题,并在课堂上统一评讲订正。

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强化家校协同


通过电话联系、家长群、线上家长会等方式,密切家校沟通,听取家长意见,引导家长积极配合学校线上教学,督促学生按时参与教学活动。

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合理的教学安排和教师耐心的督促,让学生们保持着积极乐观的心态,劳逸结合、规律作息,保证了线上学习效果最大化。



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